休学是什么意思休学有什么影响

文/ 品兮

最近和很多家长交流，发现家长们每天看着各个平台发的文章，参加各种学习，非常辛苦！但同时也感觉有些家长的学习陷入了一些误区：要么孩子病了快一年，还没明白该怎么学习，出现问题还单纯地以为是孩子的问题；要么就是聚焦点有点偏离，没有关注到核心问题，只关注了一些表面的现象；或者就是学习的太多太杂，缺乏系统性、目标性，忘了初心，为了学习而学习。

比如：一位母女一起逛街时孩子要买一瓶饮料让妈妈等一下自己，结果妈妈没有在意，跟另一个伙伴走出好远，回头发现孩子呆在原地生气呢。于是妈妈给孩子写了一段文字，征求我的意见：

宝贝女儿，妈妈真心希望你每天开开心心，不要老被情绪所左右，本身很小的一件事不要老耿耿于怀，你妈是人，是人就会有说不到、做不到、想不到的时候，学会原谅别人的错误和不足。再说妈是无意识的边说边走，也没想什么，看你生气了还不知为了啥，难道你愿意看到你妈天天诚惶诚恐，小心翼翼照顾你的样子么？

不知道大家看了这段文字会给你怎样的感受？我的建议是不要发给孩子，因为从整体来看，妈妈关注的都是自己的感受而没有关注到孩子的情绪和需求，这就是通常说的以自我为中心，缺乏一定的洞察力和同理心。

再比如：一位妈妈打来电话来说孩子最近网课学习不是很专心，总想着购物，不好意思跟妈妈要钱，自己张罗着要做微商、做手工赚钱；同时对于到底是学托福还是雅思拿不定主意，感觉孩子脑袋里的想法太多，妈妈有些招架不住。

另一位病友妈妈建议让孩子吃药，在她看来这就是出现了病症，需要吃药或者加药。打电话来的妈妈慌了手脚，征求我的意见。我没有给她是否服药的建议，只是跟她一起分析了孩子的现状：

孩子目前的状态还算稳定，没有给其他人和周围环境带来任何影响和麻烦；
跟妈妈的关系比以前有了很大的进步，可以心平气和地沟通了；
自己着急挣钱，不好意思跟家长要钱，是否曾经因为花钱有过剧烈冲突；
虽然孩子的想法总是在变，但是这说明她还是在想着学习这件事呀，同时也在思考自己的未来，这不是正好给了我们机会可以跟她好好规划和探讨么？
药物能给孩子带来什么帮助？

经过这些分析，妈妈不再焦虑，恢复了理智，于是妈妈自己打消了给孩子吃药的念头。我觉得那位病友孩子的妈妈有点过度关注了“病症”这个表象，同样没有去感受孩子的内心需求和情感。

理清思路

对于大多数的普通家长来说，学习的初心是想帮助自己的孩子尽快复学或恢复社会功能。那相对于心理学和药理学来说，我建议大家可以多关注科学的家庭教育理论，掌握一些家庭教育方法。从改变我们的家庭教养方式入手，来帮助孩子修复以往因教养方式不当对孩子造成的一些心理伤害。家庭教育理论相对而言更加浅显易懂，实操性强；而心理学和药理学则体系庞大，更注重理论性和知识性。

我们的孩子现在毕竟才10多岁，正处于成长阶段，对于他们来说他最需要的是一个懂教育的家长，而不是心理咨询师或药剂师。在一定时间内我们要成为专业的心理咨询师和医生很难，但是我们可以把自己打造成最专业的家长。

当然心理学知识对于我们来说也是非常有用的。我们可以在这段时间先集中精力配合好医生或者心理咨询师，做好一个家长该做的一切。毕竟孩子离开学校和群体生活不易过长，等到成功帮助孩子复学或恢复社会功能后，我们可以继续深入地学习各种知识和技能，以便更好地支持和引领孩子的成长，直至成年。

所以我认为家长的学习可以分为两个阶段：

第一阶段：助力孩子阶段，系统地学习一些帮助孩子修复创伤，有效支持孩子复学的具有实操性的方法；

第二阶段：个人成长阶段，为持续支持孩子及个人事业发展而学习。

明确目标

为了更好地帮助家长们学习，明确目标和方向，我根据复学孩子们的共同规律把孩子从休学到复学的整个过程大致分为以下五个阶段：

1. 自我封闭期（自我调整、自我保护、等待被接纳）

2. 控诉满足期（解决内心矛盾和冲突）

3. 修复期（自我重建、能力提升）

4. 复学准备期（融入团队、提升心力、找回自信）

5. 复学巩固期（自我实现、精心修复）

有了这个明确的目标和方向，可以使家长不再茫然和焦虑，也增强信心；更重要的是会让家长不再恐惧和回避孩子的问题。

在我接触到的家长中，有些家长不愿意承认导致孩子出现情绪障碍问题跟自己的教养方式有关，宁可把孩子推给医生，只要医生开药了就说明孩子是有病了，从而为自己的逃避找一个合理的借口。如果有了明确的目标和方向，相信所有的家长都会不顾一切、倾尽全力地帮助孩子进行修复，让孩子重新扬起灿烂的笑脸。

注重应用

教养孩子不是知识型的工作，它是一项细水长流、耗时耗力的工程。我们要同孩子不断进行情感和精神的交流。因此，我们必须不断把学到的知识应用于跟孩子相处的点滴日常中，检验对知识的理解程度，同时也能发现新的问题，回过头再进一步加强对知识的理解或者再学习新的知识。

值得提醒的是一些家长学了很多东西，只要听说哪里有课就去听，听完就算了，不能真正落实孩子身上，遇到问题还是原地踏步。

持之以恒

家长们还要明白一点：即使我们学了再多的知识，我们的成长和改变也不是一蹴而就的，教育儿女既是一辈子的修行，也是每一天的功课。因为多年形成的固有思维模式不是那么容易就改变的，需要我们时刻保持觉察。即使有时忘记了也没关系，只要你又一次觉察到了自己问题就会获得又一次的转变。一次又一次地发现问题并消灭他们，我们的能力水平也就随之提升了。

有人说：养育孩子的过程就是一次转型，是让我们不再受过往经历的羁绊和主宰，在与孩子的互动中走向更高级的觉醒。

那就让我们战胜自身对改变的恐惧，通过努力学习，勇敢地转变自己以适应孩子的心灵需求，同时也遇到更好的自己。

学习是家长给孩子最好的承诺，

改变和成长是给孩子最好的希望。