教育听我说地球上的星星，表达的像是一种温暖，星星那么多，但你依旧是独一无二的那一颗。很多关于教育题材的电影和书籍值得多次去揣摩，特别是作为老师和家长很值得学习。《地球上的星星》就像一面镜子，时不时拿出来照一照。

首先是那个孩子，伊桑，我学着去注意观察他的眼神，影视中的孩子就是通过每次眼神的流露似乎在告诉家长和老师一些什么，看家长和老师是否能读得懂，而且又能读懂多少，可惜在没有被送到寄宿学校之前没有谁读懂了他。所以他一直是家长和老师眼中的“坏学生”。在每个不同眼神之下，会让我们自己去想象和换位感受，让我们自己也处于那种境地，然后就会想着到底怎么做才是好的，怎么做才不会去抹杀一个孩子。所以在我们的课堂中需要老师学会去察言观色，学生的表情中可以读到什么，甚至是更多信息。其实没有哪一个孩子是坏的，只是需要我们去读懂他的内心，理解，关心他们。从头到尾，伊桑的眼神从纯净，明亮，对这个世界充满美好，后面因打击和嘲笑，眼神失去了光泽，再后来遇到伯乐老师，他的眼神又再一次回到纯净，有爱，自信。就好像当年初中数学老师黄老师对我说的那句：我在你眼睛里看到了星星。那是因为在当下他真的读懂了我，因为我听懂题目而兴奋和开心，这样的鼓励，我想这一辈子都不会忘记。

其次就是伊桑的家庭，和中国大多数家庭类似。家长爱孩子，有些时候不如说爱面子，总是会打着爱孩子的旗号为孩子好，但是是孩子想要的吗，他们真的就好了吗。很多家长注重孩子在学校的分数，认为分数就是一切，没有达到分数便会贴上各种各样的标签或是戴着有色眼镜看人，结果总是把人，把孩子看扁了。殊不知孩子在学习上可能不如别人，但在一些其他方面比较突出，这样的兴趣如果不被家长和老师的慧眼发现，那最后的结果就是这个孩子的某一方面被抹杀了，就犹如伊桑在寄宿学校没有一门功课是及格的，到处是老师和同学的嘲笑，甚至是来自爸妈的放弃，孩子感觉被全世界抛弃了。我想这种被抛弃感，会让孩子有一种自我价值感缺失，我还能做什么呢？就快要崩溃的时候，而这个时候读懂他的却不是他的父母，而是老师。所以有些时候家长往往忽视孩子最内心的想法，从来没有真正的了解孩子，而是把孩子当做学习的工具，或是他面子来源的支柱，平时比较优秀，突然一次没有发挥好失败了，父母第一时间带给你的不是鼓励而是失望，这样是真的让孩子寒心。最触动我的那一幕便是当伊桑的哥哥在网球比赛中，因为没有发挥好所以输掉比赛，他爸爸的那种失落情绪直接击倒了他的孩子。其实孩子在这个时候需要的是来自爸妈的安慰和鼓励，而不是失望。有时候大人也会处理不好自己的情绪，没关系，我们都在学习，但记得情绪过后，记得对孩子说那一句：对不起。

最后是对尼克老师的崇敬，同时也对自己有反观。老师首先自己就要对学生有爱，这种爱就是大爱，是有一双慧眼能看到每一个孩子的闪光点，相信每一个孩子都是一颗闪亮的星星。就在我们的工作中，需要和那位老师学习和家长沟通技巧或者说是方式和方法，更多的是自己花了多少心思在学生身上，把学生装在心中，老师也是一个很重要的角色，把孩子和家庭联系起来，协调这三者之间的关系，点亮孩子的心灵之灯。

或许我们都知道教育也需要一个“乌托邦”，理想的教育理念和态度，可是我们每一个人不就是在朝着心中的那个乌托邦努力！