想要提高小学生的语文成绩，又不知道从何入手，那么语文的基础就包括生字和词语的运用，生字呢，有会认字和会写字两类，这些字都离不开扩词训练。

首先我们要明确什么是扩词，拿出一个生字我们能组成不同的词语。

在我们的每课课文学之前或学之后，都可以进行这样的扩词练习，课后两线格中的会认字，还有田字格中的会写字，这些生字拿出来，孩子们能够灵活的扩词2?3个，或者更多。

这样做有什么好处呢？

同样的一个生字，孩子进行扩词练习，那么不同的词语可以应用在不同的语境中。学生只有理解了这个字的意思，才能正确的扩词。

另外还需要注意的是，即使同样的生字或词语放在不同的语境中，它的意思也有可能不同。

举个简单的例子，就比如生字“花”吧。

学生进行扩词练习，花可以组成词语：开花、鲜花、花钱、花衣服、大花脸、小花猫、花时间……

细细看来，这些词语中的“花”，它所表示的意思不尽相同，可以是一种事物，也可以代表颜色，也可以是花费……

孩子对一个字扩的词语越多，说明对这个字掌握得越熟练、全面。

大家知道课文是由字、词、句组成的，那么最基本的就是字和词了，对生字和词语的意思掌握了，就便于对课文的理解。

平时我们应该怎样培养孩子们练习扩词呢？

说到扩词这件事儿，个人觉得孩子们应该多去识字，尤其是小学低年级的学生，识字量要大，孩子平时多读一些书，比如故事书，儿歌之类的，在这样有情境的一个语言环境中，孩子能够认识更多的生字。

每篇课文学习完以后，老师或家长可以手指两线格中的会认字，让孩子们练习扩词，扩的词语越多越好，当然在扩的过程中孩子会出错，比如同音字出现混淆等，大人要及时的纠正孩子。

最好把孩子容易混淆的字和词，用笔写出来，给孩子讲一下，或有一个直观的感受。

关于扩词这件事，建议孩子们长期去做，这样的扩词训练也非常简单，把语文书翻开我们就能发现有很多的生字，这些字都可以拿出来让孩子们去练习扩词。

如果家长手头有字卡之类的，可以拿出这些生字卡片，每天和孩子玩一玩扩词的游戏。

设置一些小奖项或小积分，鼓励孩子们爱上扩词这件事儿。

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