1.让课程更精彩而短小，以此来吸引学生的注意力。

2.在不需要板书的时候，尽量不要只站在讲台上，应该在教室四处走动，让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛。

3.合理分配课堂提问，一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题，但要把握时间和节奏。

4.任用班干部和小组长监察纪律，对重点纪律差的学生施用赞赏教育。

5.每堂课多表扬遵守纪律的学生，对纪律差的同学不当着同学面批评。

6.设立竞赛和奖惩制度，每周评选优秀生，让差生承担更多班级义务。

7.积极和学生沟通，及时掌握影响他们情绪的事件并提出化解方法，避免学生把情绪带到课堂上。